开始几周，宁浩感觉特别好，与教研室的各位老师相处融洽，和班上的同学也打得火热，几乎到了称兄道弟的地步。每周有四节理论课，两次实验课。由于学生少，每个班的教室均是固定的。每次上课，学生早已将后面的座位占完，宁浩只有坐在第一排，丁老师擦黑板的粉笔灰都能降落到他的身上。宁浩每次听课十分认真，笔记也记得非常全面，他想以后这就是自己的饭碗了，尽量完整、准确地记录下课程的每一细节。但是他对丁老师的讲解水平还是不敢恭维，至少认为还能讲得更好些吧！他认真听讲，模仿着，也反思着，想象着自己如果站在讲台上，应该如何讲解这样的内容。

实验室的建设倒是花了宁浩不少的时间，实验员赵老师其实就是一个普通实验工人，原来是清洁工，现在稍加培训就成了实验员，连基本的标准浓度试液都不怎么会配。她三十多岁，孩子小，上幼儿园，每天下午很早就要离开。宁浩其实就成了真正的实验员，除了指导学生实验，每周还要做三个不同的准备实验，他打算在一个月里，把上册的有机实验亲自过一遍。除此之外，宁浩还要清理学生的玻璃仪器，为实验讲解书写黑板，甚至有些缺乏的试剂还要自己亲自到二仙桥化工商店去买。工作很杂，但宁浩过得很充实，也觉得特新鲜。因为每天都有新的工作在等着他干。

有天上实验课，有个贵州的女生看着宁浩书写的黑板说，“哪个写的，太难看了。”于是拿着粉笔将宁浩写的最差劲的几个字进行了必要的修改，那俊秀的字体深深刺痛了宁浩的神经。这件事对宁浩触动很大，他感到了自己的尊严受到了挑战。从那以后的一段时间，他利用晚上无事的空余，在实验室练习粉笔字，不到一个月，就基本搞清书写的要点，并能快速较为优美地书写出有机化学专业的板书。

学校生活就如西大一样，宁浩除了上班就是运动，不过近段时间爱上了踢足球，每天必踢。在晚上，招待所的新进教师们偶尔也会邀约着出去看看电影，逛逛街。这种情况一月后就完全变了，因为大家都没有什么钱，自然开始了节俭的生活。每到晚上，几乎没有任何娱乐，连看电视也不易找到地方，大家只好窝在学校。宁浩倒是有去处，他会一人来到实验室，做做准备实验，或是到教研室的办公室看看书，批改作业。

夜深人静时，宁浩会常常想到熙熙，巧云，还有那个和自己称兄道弟，但就是不与自己联系的强子。这段时间，宁浩显得比较深沉，每当有感悟时，他就会拿出那本红色丝面本子，写下自己内心的想法。那里记录了对熙熙的思恋与关切，对巧云的关心与期待，以及对强子见色忘义的无奈。他觉得强子应该与自己联系，不知道刘娅如何洗刷了强子的大脑，他才会如此绝情，真是世态炎凉，人心莫测呀！还有那个自己一直关注的巧云，在自己寄去明信片之后就再也没了回音，好像他宁浩还没有姐姐宁丹重要。

至于熙熙，宁浩已不抱希望。他只是特别想知道她的近况，想看看她，想知道她为什么没去南方，更想打探自己还有希望吗！每当想到这个问题，宁浩都会在脸上表露出无奈的苦笑，虽然没有人能看见自己，但他还是觉得自己在痴人做梦，这种完全不可控的事儿，怎么还会去想！在这样有些单调的生活中，日子倒是过的很快，一晃两个月过去了。

一切按部就班，日子日复一日，听丁老师课的激情也不再强烈，宁浩开始为自已的未来思考。他想起了在西大跟着华先生搞科研的日子，想起了与巧云探讨利用电化学手段分离稀土的研究。于是宁浩找出巧云在西大给他查找的资料，开始了自己的研究。虽然这些资料以前看过多遍，但每次只是浏览而已，没有认真思索。这次不一样了，宁浩思考更多的是如何将文献中的实验手段，在自己实验室实现的问题。在看着这些资料时，宁浩忽然感到自己找到了研究的目标，找到了自己的兴趣所在，甚至他感到以前华先生所作的那些分离工作太注重规模，而没有考虑精细。宁浩于是又到科技情报所查阅了资料，发现利用脉冲电镀方法，可以实现不同金属的电沉积，那么稀土金属的电沉积，按原理也是没有问题的。这极大地鼓舞了宁浩搞科研的干劲。通过几天的文献研究，宁浩发现其实他目前的条件已基本成熟，实验用的仪器――恒电位仪，听说教研室早买了，只是无人使用；而脉冲信号发生器物理系肯定是有的，可以借用；实验的样品测试工作可以到西大求人做，再不就是找找叶巧云帮帮忙，看在老同学的面子上，她定会相助。想到这里，宁浩暗自欣喜，他开始着手准备研究的前期事宜。