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《一树繁花》17.进步不进步 关键看兴趣
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17进步不进步关键看兴趣

景行:教育构遍地开花,你家孩子有指望啦。

怀璧:我也是这么想的呀,可就是拿他没办法。

景行:这又是咋啦?

怀璧:进步不进步,关键看兴趣。学习没兴趣,说啥也没用。

景行:大街小巷那么多教育构就不能帮着孩子找回点兴趣?

怀璧:孩子底子薄,就是不想学。跑了几家教育构,结果还是无功而返。

景行:正如你前面所说,兴趣的确举足轻重。

怀璧:当务之急是如何才能找回学习兴趣呢?

景行:这个问题的确棘。兴趣有几个方面的考量:有先天性方面的兴趣,也有后天习成的兴趣。

怀璧:何谓先天性的兴趣?

景行:我也是似懂非懂。举例来说吧。比方说游泳,想当年,我初次下水,腿在水里扑腾几下就会了。从此后每年夏天逢水必游,方圆几十里数十口池塘几乎游遍。只是可惜了我一身本领。现在几乎没有水塘可游,多半被填埋,被开发了。即使有,也不能游了,水体被污染了。再比喻登山。第一次见到山是在大学毕业后。第一次见到山后,从此一见钟情,登山千遍万遍也不厌倦。

怀璧:那何谓后天习成呢?

景行:所谓后天习成,那是多方面的。一看环境压,二看偶然性。比方说学英语吧。记得初一时,我是逃课大王,英语课几乎不上。期末考试可想而知,天上不掉馅饼,掉了个鸭蛋。初二期末考试,连蒙带猜考了59分。英语老师潘宜久先生把我叫到办公室说:“先借你一分,下次还我。”当时是百分制,60分及格。从此后我加倍了努力,自初以后英语成绩直线上升。

怀璧:那何为环境压呢?

景行:就说我的一位朋友吧。他是一位英语老师。学生时代没怎么背书,没想到到了知天命的时候却要背书。这么一大把年纪了,背书可不轻松哟。但是不背不行啊,因为看不清书上的字。这就是环境所迫。还好还不太老,一天背一篇课正好,而且兴致正高。

怀璧:看来压力是个宝,一压成绩就提高。我得要给孩子施加压力了。

景行:没有压力就没有动力,自然就看不到成绩。但是切记,压力过大,人会异化,要掌握好分寸哦。

(本章完)


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