我与同学的关系

所谓的同学关系，无非是社会百态的缩影，唯一不同的只是度量关系的标准罢了。

自从分班以来，我便对班内发生的一切产生了极大的厌恶，理解并肯定了“学校对人际关系弊大于利“这种说法。

拿教育当借口，以掳掠为手段。将本来毫无联系的人编成一个集体，并强求其友好相处，共同奋斗，这是强权政治在狭小的教室空间中所实施的科条法令。为了让学生无论如何都要牢守规则，便胡乱地采取“对同学间的诸多摩擦都统统无视”这种做法。

可是，这世上本就存在着价值观、意识形态与生活方式相悖的家伙，也有无论如何都无法合得来，就算讨厌也没有办法的麻烦小子。如果真心地将“讨厌”或是“境界不相仿”清楚的摆上台面，而不是勉强搪塞、假装无视。或许，交流的机会和改善的可能性也是有的。

然而，鼓吹表面上太平虚伪做人已成教师德育的标准。以温柔和包容来润滑摩擦，明明无法接受却能在谄媚中登大雅之堂，明明是真心实意却不能出口。随着时间的流逝，同学关系就变成7分欺瞒、2分自我满足、1分自我作贱的伪善了。

至此而言，我认为假如有矛盾，那就清楚地把真心展露出来，把话说明白。如果是误会就有机会解开，如果实在不和双方可以不再来往。如果表面上装作关系很好背地里明争暗斗、处心积虑，伤疤只会越扯越大终有一天爆发吧。

喜欢的东西就开口大声说喜欢，讨厌的东西哪怕一眼也不看。这样的观念，总无法被大众所接受。欺骗自己，欺骗对方，对方知道自己受骗，自己也知道被对方所骗，陷入这种死循环的同学关系，难道不是对“真心”的束缚吗？

欺骗的爱，伪善的爱，哄骗的爱。只滥用谎言，永远也不会了结。

为什么大家都不理解这样的道理呢？

果然，人与人之间是无法相互理解的。我心中所想通过文字表达的几分？被你所看到的有几分？再到被你们理解的又有几分呢？机械的功率无法达到100%，转换期间必有能量损耗。

因此，我在这里高声宣告:“不需要期待着被人理解，孤独的走在阴影下贯彻真心才是至高之道！”

只有阴影人才能堂堂正正走在阴影下，没错，我一直走在阴影下，不管过去或未来，都过着阴影的人生。

能够洁身自好的，只有从人类社会毕业的那些心灵荒废的生物。他们的行动可以免除个人主观……我对这类人其实存有一种尊敬的心态。

我不会期待在地下室飞舞的细菌与尘埃能够拥有与智者的睿智和能力。也就是说，我没有与世界通商往来的必要，世界也没有需要与我产生链接的意义。

-----高中部二年级d班

纪辽